مدارس خارج از کشور باید محور تحول در دیپلماسی آموزشی و فرهنگی باشند | بازگشت |
وزیر آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، در نشست برخط با مدیران مدارس ایرانی در ترکیه، روسیه و آسیای میانه، بر نقش راهبردی این مدارس در دیپلماسی آموزشی و فرهنگی تأکید کرد و گفت: «مدارس خارج از کشور باید محور تحول در نظام تعلیم و تربیت باشند.»
علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش، در حاشیه بازگشت از سفر رسمی به صربستان و در توقفی کوتاه در فرودگاه استانبول، به‌صورت برخط با مدیران مدارس جمهوری اسلامی ایران در حوزه ترکیه، روسیه و آسیای میانه دیدار و گفت‌وگو کرد. این نشست مجازی با حضور محمدی سرکنسول جمهوری اسلامی ایران در استانبول، امینی سرپرست مدارس خارج کشور در این حوزه، عقیلی مدیر مجتمع استانبول و جمعی از مدیران مدارس بصورت برخط برگزار شد.
وزیر آموزش و پرورش در ابتدای این نشست با تاکید بر اهمیت راهبردی مدارس خارج از کشور گفت: «مدارس جمهوری اسلامی ایران در خارج از کشور باید محور تحول در دیپلماسی آموزشی و فرهنگی باشند و ما این ظرفیت را یک سرمایه ارزشمند ملی می‌دانیم.»
کاظمی با اشاره به رویکرد جدید وزارت آموزش و پرورش در زمینه تحولات ساختاری نظام آموزشی و محتوایی، از تشکیل شورای سیاست‌گذاری مدارس خارج کشور خبر داد و افزود: «با محوریت قراردادن تحول در نظام تعلیم و تربیت، ساختار نظام آموزشی، برنامه درسی و همچنین توجه ویژه به فناوری‌های نوینی همچون هوش مصنوعی، به‌دنبال یکپارچه‌سازی و ارتقاء کیفیت آموزشی در مدارس خارج از کشور هستیم.»
وی تأکید کرد: «تحول در برنامه درسی و تطبیق آن با نیازهای روز جهانی، یکی از اهداف جدی ماست و مدارس خارج از کشور می‌توانند نقش الگویی در این مسیر ایفا کنند.»
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش فرهنگی مدارس خارج از کشور، افزود: «مدیران و معلمان این مدارس، سفیران فرهنگی جمهوری اسلامی ایران‌اند و تقویت تعامل مؤثر با سفارت‌خانه‌ها و کنسولگری‌ها باید به عنوان یک وظیفه دائمی و مهم دنبال شود.»
در ادامه این نشست، محمدی سرکنسول جمهوری اسلامی ایران در استانبول با قدردانی از تلاش‌های مجموعه آموزش و پرورش، بر لزوم پشتیبانی همه‌جانبه از مدارس ایرانی در خارج از کشور تأکید کرد و گفت: «توسعه ارتباطات فرهنگی، نیازمند همکاری مستمر میان دستگاه دیپلماسی و نظام آموزشی است.»
امینی سرپرست مدارس خارج از کشور در حوزه ترکیه، روسیه و آسیای میانه نیز در این جلسه با ارائه گزارشی از وضعیت مدارس این حوزه، از تدوین نظام مسائل، ساماندهی املاک و مستغلات و هماهنگی با نهادهای محلی به‌عنوان اولویت‌های اجرایی نام برد.
در پایان، وزیر آموزش و پرورش از حسن تدبیر امینی در ترتیب دادن این نشست برخط در فرصت محدود توقف در فرودگاه استانبول تشکر کرد و این اقدام را نمونه‌ای از مدیریت جهادی و هوشمندانه در راستای ارتقاء تعامل و هم‌افزایی مدیران مدارس خارج کشور دانست.